[ad id=”66258″]
نسعى لإيجاد حلول لكل المشكلات التى تعوق تطوير التعليم حلول جذرية لمشكلات المعلمين نسير وفق خطة منظمة ومدروسة قال دكتور محمد عمر مدير صندوق دعم وتمويل المشروعات التعليمية ومعاون وزير التربية والتعليم .
ورئيس فريق عمل تنفيذ سياسات وبرامج استراتجيات التنمية المستدامة مصر 2030 ومتابعة مؤشرات قياس و عضو المجلس الاستشارى الاعلى لمدينة زويل للعلوم والتكنولوجيا .
كلنا جنود في خدمة الوطن فكل منا لة دور يجب علية تأديتة بكل إتقان فمصر الآن تسارع الزمن للنهوض والإنتصار على كل أيادى الشر التى تحاول العبث بها ولن تنصر إلا بأيادى أبنائها الشرفاء ولذلك نسعى لوضع التعليم في الطريق الصحيح
*في بداية حوارنا وبعد هذة الكلمات الصادقة أود سؤالكم عن رأيكم في حال التعليم الآن؟
أولا التعليم الآن يختلف عن السنوات الماضية ولكنه بوضعة الحالى لا يرضى طموح أحد ولا يليق لحاضر ومستقبل مصر ولا حتى ماضيها ولذلك نعمل جاهدين على تطوير منظومة التعليم بأسرها
*أى تطوير يواجه بردود أفعال مختلفة فهناك من يرفض التطوير تخوفا أو لأسباب أخرى فهل قابلتكم عوائق؟
نعم نواجة بعض المعوقات المقصودة والغير مقصودة ولكننا سنجد حلولا جذرية وحكيمة للتغلب عليها فلن يلوى أحد ذراع الدولة ولن ننام حتى نصل بالتعليم الى مستوى يليق ببلد الحضارة و أحفاد الفراعنة
*اتهامات كثيرة أن التطوير يسير بشكل عشوائى وأنه فقط لمدارس المدن والتجريبيات ؟
بالعكس تماما التعليم يسير وفق خطة وليس وفق أهواء شخصية لأحد ونحن على علم بالبنية التحتية للمدارس ونراعى ذلك في الخطة القومية لتطوير التعليم ولاحظنا كثير من هذة التخوفات وليطمئن الجميع ولا داعى لتخوفهم
*يواجة التعليم كثير من المشكلات المتراكمة خصوصا المعلمين فماذا اتخذ حيال ذلك؟
المعلم هو عماد التعليم ونقدر دورة نشعر بالمعلمين ونعلم بكثير من مشكلاتهم وهناك لجنة برئاستى تم تشكليها بقرار من السيد وزير التربية والتعليم خصيصا لحل مشاكلهم
[ad id=”1177″]
*وماذا فعلت هذة اللجنة حتى الآن؟ قمنا بحل العديد من المشكلات ولا زال البعض منها قيد الدراسة. *كثير من المعلمين يشكوا تأخر في حلول تلك المشكلات التى عرضت عليكم ؟
من الجائز أن نكون تأخرنا فى الحلول من وجهة نظر أصحاب المشكلات لكن ليس لديهم درايته ببواطن الأمور ويظنون أن مشكلتهم تحل بمجرد جرة قلم وهذا غير صحيح فلدينا قوانين ولوائح وقرارات وأمور قانونية وإدارية يجب دراسة المشكلة وفقا لما سبق .
*ما ألية العمل مع هذة المشكلات ؟
نحن نتعامل مع المشكلة بشكل غير تقليدى نبحث المشكلة من جذورها لإيجاد السبب الرئيسي للمشكلة لعلاج أصل المشكلة فلا تتكرر مرة أخرى مع مجموعة أخرى من المعلمين وأيضا هناك مشكلات ممتدة الأطراف فهى مشتركة مع وزارات غير وزارة التربية والتعليم أوتحتاج إلى تعديل في القوانين وبالطبع تستلزم وقت أطول مما يظنون ومجهود مضاعف.
*تساؤلات كثيرة تكاد تكون يومية يصحبها تخوفات عن توقف تدريبات الترقي للمعلمين وموعد استئنافها؟
إستئناف تدريبات المعلمين مرهون بعلاج كل الأخطاء والسلبيات التى رصدناها قبل توقفها لإمتحانات نصف العام الدراسي ولن نسمح بمثل هذة الأخطاء وهناك اجتماعات متواصلة ومتكررة لدراسة كل التجهيزات والوقوف عليها أول بأول حتى نتأكد أن كل شئ يسير بالشكل الصحيح
*هل ستتأخر كثيرا؟
لا سنبدأ إن شاء الله قريبا
*تحدثنا عن كثير من المشكلات إلا مشكلة تغير المسمى الوظيفى التى تثار دوما فهل هى ضمن جدولكم ؟
هناك بعض المشكلات نقوم عليها الآن وبعد ذلك ننتقل لأخرى وتغير المسمى الوظيفى على جدول المشكلات التى وصلتنا وقريبا ستفتح هذا الملف.
[ad id=”1177″]
